Viden skal kunne bruges. Og den skal kunne undersøges.

Center For Digital Sundhed arbejder med evaluering og metodeudvikling, så indsatser ikke kun bliver velmenende, men også lærende.

Vi udvikler spørgeguides, evalueringsdesign, før- og eftermålinger og rapportering, så kommuner, organisationer og fagprofessionelle kan se, hvad der virker, hvad der skal justeres, og hvordan viden bedst omsættes til praksis.

Tal med os om evaluering

Aida Bikic, klinisk psykolog og ph.d. — Aida Bikic
Forsknings- og metodefaglig nøgleperson

Hvad vi udvikler

Et evalueringsapparat, der følger indsatsen

Vi bygger evaluering ind i forløbene fra start – ikke som en rapport til sidst, men som en løbende læring, der gør indsatsen bedre undervejs.

Spørgeguides

Validerede og praksisnære spørgeguides, der hjælper fagprofessionelle med at spørge nøgternt og differentieret ind til digitale eksponeringsfaktorer.

Evalueringsdesign

Vi designer evalueringen, så den passer til indsatsens mål, kontekst og målgruppe – fra små pilotforløb til kommunale helhedsindsatser.

Før- og eftermålinger

Baseline, midtvejsmålinger og slutmålinger, der viser bevægelse over tid – så I kan se, hvad der rykker, og hvad der ikke gør.

Rapportering

Midtvejsevalueringer og afslutningsrapporter, der er til at forstå og handle på – for både ledelse, fagfolk og forældre.

En lærende indsats

Måling, der gør indsatsen bedre – ikke bare bevist

Hvad virker?

Vi gør det synligt, hvilke dele af indsatsen der skaber forandring.

Hvad skal justeres?

Løbende data gør det muligt at korrigere, mens forløbet stadig er i gang.

Hvordan skaleres det?

Vi omsætter erfaringer til viden, der kan bruges i nye sammenhænge.

Forskningsfaglig forankring

Aida Bikic

Klinisk psykolog, ph.d. · lektor ved Klinisk Institut, Syddansk Universitet

Aida forsker i børn, unge, skærmbrug, opmærksomhed, trivsel og kognitiv udvikling og har klinisk erfaring fra børne- og ungdomspsykiatrien. I Center For Digital Sundhed bidrager hun med forsknings- og metodefaglig kvalitetssikring, evaluering og klinisk forståelse af, hvordan digitale miljøer kan påvirke børn og unge – herunder sårbare grupper med ADHD- og autismespektrumproblematikker.

Skærmbrug & opmærksomhed Kognitiv udvikling ADHD & autisme

Forskning & evaluering

Skal jeres indsats kunne dokumenteres?

Vi hjælper kommuner, organisationer og fagprofessionelle med at gøre indsatser lærende – fra spørgeguide til afslutningsrapport.

Kontakt os Se løsninger